发布时间：2023-02-24 08:48:21
在交流中进步，在进步中成长，为有效实施新课程标准推进美育发展 ，进一步深化课堂教学改革与创新、提高教学质量，促进教师的专业成长，新学期艺体组教研活动如火如荼的举行。
百花吐艳春风暖，万木争荣燕语欢！2月10日开学初，艺体组全体教师在校图书馆以苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书开启了艺体组的阅读分享活动。老师们通过阅读，结合教师这个职业以及教学实践过程各抒起见。
曹媛老师在交流中说到：现代教育提出了“终身学习”的观念，教师要求学生具有“终身学习”的观念，自己首先要以身作所谓：其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。教师必须要养成继续学习的好习惯，给学生树立习的榜样。
钟幼聪老师感慨到：让孩子们在天真烂漫的季节里，填写着那份美丽的色彩，让他们在快乐中成长着。让我们放下架子，尊重、宽容、理解学生，笑口常开，相信学生必将因我们的改变而变得更可爱、更快乐。
余意老师说：追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。他认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。
高魁老师说：作为一名教育工作者,爱学生的方式多种多样，只要你肯用心。教育的方式不是单一的，生活中任何一点小事都能成为““教育”的素材。
曹希晨老师诠释到：教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。
刘佳欣老师借用苏霍姆林斯基说的：“不了解孩子---不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向---就谈不上教育。”世界上没有相同的两片树叶，班上每个孩子的面孔也各不相同。教师需要尊重差异、研究差异、善待差异、充分尊重每一个表现出个体差异的主体，真正做到因材施教、“一把钥匙开一把锁”。
欧阳老师语重心长道：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。教师要保护好学生幼小心灵里迸发出的每一点火花，即使是异想天开，也不要简单地加以否定和斥责，这是每个教师应尽的职责。
张赛老师谈到：有一句话我十分喜欢：“想要给孩子一杯水，自我先要有一桶水。”这在我们教育事业中尤为重要，苏霍姆林斯基在许多条推荐中都提到，读书，再读书。要把读书当做第一精神需要，当作饥饿者的食物。教师就应要不断培养自我读书的兴趣。
艺体组组长赵晨旭老师说到：读书的意义在于不断提升自我，作为教师教研的过程是我们进一步学习，扎实开展实践，深入思考的过程。在这个过程中，时常有理念与行为的冲突，有实践行动的磨砺反思，更会有教育方法的改变演进。
最后艺体组组长赵晨旭老师带领艺体组全体老师就在新课程标准下如何激发学生艺体情趣、传递艺体知识、培养艺体精神，提升全校艺体科目的品质与创新做了探讨与交流。大家认为将艺体工作的改革和创新作为学校实施素质教育的突破口，真正让艺体教育为提高教育教学质量服务，最终达到促进“学生特长、教师特质、学校特色”三发展为目的美育特色。
